Kartlägger elevernas kunskaper

FUENGIROLA Förstår dagens ungdomar konsekvensen av oskyddat samlag? Vad vet de om könssjukdomar och preventivmedel och vad anser de om skolans sexualundervisning? Vad bör en svensk gäststudent veta om Fuengirola och Costa del Sol? Dessa frågor ställde sig fyra tjejer på Svenska Skolan i Fuengirola. I sina specialarbeten, under gymnasiets sista år, tog de reda på svaren. Resultaten kommer nu ut i bokform och de hoppas att slutprodukten kan användas i den framtida undervisningen.

I september var det dags för sistaårsgymnasisterna att bestämma ämne för sitt specialarbete. Micaela Olsson från Göteborg, som just börjat sitt andra år som gäststudent, bestämde sig för att göra en handbok för gäststudenter i Fuengirola.

Hon tog reda på vad de övriga 55 gäststudenterna på skolan ville veta, och skickade även enkäter till fjolårets gäststudenter för att undersöka vad de ansåg att man borde ha sett under sitt år i Spanien. Micaela fick nästan 80 svar totalt.
—De flesta ville veta vilka barer man skulle känna till, säger Micaela som också fick en del nya tips på sådant hon själv inte kände till.
—Jag visste till exempel inte att kitesurfing var en jättegrej i Tarifa, eller att det fanns en linbana i Benalmádena.

Bokens främsta utflyktstips är Málaga, Marbella, Puerto Banús, Gibraltar, Tarifa och Benalmádena.

Visste inte vad borde se
Micaela bor i en spansk värdfamilj. Hon kom hit andra året på gymnasiet för att testa något nytt och lära sig ett nytt språk. I Sverige hade hon tre mil till skolan, så flytten var även ett sätt att komma närmare skolan.
—Det är svårt att vara borta från familjen, du är helt ensam och har inga kompisar i början. Jag visste ingenting om vad jag borde se, göra och känna till när jag kom hit.

Micaelas specialarbete, som ska tryckas upp i bokform, blir framför allt en liten resguide, koncentrerad till Costa del Sol. Här har hon också samlat information om svenska ställen, kaféer och restauranger, så som affären Tre Kronor, Svenska Kyrkan, Tres Amigos och 51:an. Det finns ett avsnitt om den spanska livsstilen, viktiga nummer till polis, sjukhus, brandkår, tandläkare, optiker och gynekolog samt två kartor; en över Fuengirola och en över Costa del Sol

Dålig sexualkunskap
Louisa Fogelberg, Malin Jutbo och Karolina Lyrefelt ville också göra något praktiskt under sitt sista år på Svenska Skolan i Fuengirola. De bestämde sig för en sexualupplysningsbok för ungdomar. Deras enkäter till sina svenska skolkamrater, visade att en majoritet inte tyckte att den sexualundervisning de fått i skolan var tillräcklig. 20 procent hade inte fått någon alls.
—Vi hade sexualkunskap i sexan, säger Louisa. Det kan ju vara bra att börja då, men vi har aldrig haft det igen efter det.

Tjejernas hypotes var att svenska ungdomar idag har liten kunskap om riskerna med oskyddat sex. De hade hört att klamydia var ett stort problem och att det ökar. Deras intervjuer med barnmorskor på ungdomsmottagningar i Sverige bekräftade detta. Kunskapstestet med 22 påståenden om könssjukdomar och preventivmedel till 100 ungdomar, visade samma sak.
—Sämst resultat hade 14-åringarna, tjejerna fick bara 44,5 procent rätt svar och killarna 45,5, berättar Louisa.

Tjejer 18 år hade bäst resultat, 75,5. Killarna i samma ålder 72,7. Snittet låg på 60,9 procent.
—Undersökningarna gjorde vi för att motivera att vår bok behövs, säger Malin.

”Händer inte mig”
Tjejerna är själva mycket nöjda med sitt arbete. De tycker inte att det finns tillräckligt med information om könssjukdomar och preventivmedel, framför allt inte av det slag som ungdomarna tar till sig.
—Därför ville vi göra en snygg bok med rolig läsning och bilder, fortsätter Louisa.

Den blir lättläst och riktar sig till 13- till 18-åringar.
—Alla tänker ju att det där händer inte mig, säger Karolina.
—Ungdomar idag är mest rädda för att bli gravida, säger Malin. Många använder p-stav eller p-piller och struntar i kondomen.

Först hade de tänkt att göra enkäter även till spanska ungdomar och sedan översätta boken till spanska. Men det skulle ha blivit för mycket jobb och de valde att koncentrera sig på svenska ungdomar. De var intresserade av ämnet och har lärt sig mycket som de inte visste tidigare. Nu ska de sammanställa arbetet i en rapport och 9 maj presenterar Micaela, Malin, Louisa och Karolina sina arbeten muntligt för lärare och klasskamrater.

Carin Osvaldsson