En enkät som gjorts bland tusen barn- och ungdomar mellan 8 och 16 år speglar en av huvudorsakerna till de dåliga resultaten i skolan. Ungdomarna tillbringar i genomsnitt 1,5 timme om dagen åt läxläsning medan de sitter mer än fyra timmar framför tv:n eller datorn. Dessutom är koncentrationsnivån under läxläsningen låg, då hälften har musik på samtidigt och en fjärdedel har tv:n påslagen.

Sju av tio högstadieelever anger att de ogillar studierna och mindre än hälften får hjälp av sina föräldrar med läxorna.